为进一步加强全公司各级领导班子理论学习的制度化建设，按照集团公司党委关于建立健全企业领导人员述学、评学、考学制度的要求，结合公司实际，特通知如下：
    一、指导思想
    建立健全企业领导人员述学、评学、考学制度，要以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想和科学的发展观，以加强思想政治建设为重点，以提高思想理论水平、改善知识结构、促进创新思维为主要内容，以提高领导干部综合能力、增强领导班子整体功能为目标，努力把各级领导班子建设成为认真学习、善于思考、政治坚定、团结协调、勤政廉洁、适应市场、开拓进取的学习型领导集体。
    二、述学制度
    1、述学对象：公司各级党政领导班子成员、不是领导班子成员的党委中心组成员。
    2、述学内容：通过学习对领导干部加强和改进学习重要性的新认识；每年（阶段）通过自学、集体学习、参加培训所学习的课程、书籍；通过学习在提高思想政治素质和理论知识水平等方面的收获；在发挥领导干部学习辐射作用方面的表现；运用所学理论指导实际工作的主要成果。
    3、述学形式：述学可采取中心组学习交流、党委民主生活会学习汇报、职代会述学与述职述廉同步进行的方式。
    4、述学要求：领导班子（党委中心组）成员每年必须提交1份不少于2000字的学习小结，参加公司以上组织培训的要在小结中充分反映；必须认真填写《公司领导班子（党委中心组）成员学习考核表》。
    三、评学制度
    1、评学主体：上级党政组织、同级班子成员、下级组织和有关代表。
    2、评学内容：学习态度是否端正；学习制度是否遵守；学习任务是否完成；学习效果是否明显。
    3、评学标准：按照上述学习的不同侧面，把学习中的不同表现分为四个档次：优秀、良好、一般和较差。具体内容见《公司领导班子（党委中心组）成员学习评议表》。
    4、评学途径：上级组织的个别谈话、同级班子成员的互相评议、下级组织和有关代表的评议等。
    四、考学制度
    1、考学形式：考学分为集中考试和日常考核两种，考试以笔试为主，必要时也可采取口试形式；考核分定期、不定期两种，年内或者次年一季度必须统一组织对领导班子（党委中心组）全体成员的年度学习考核，同时在领导班子（党委中心组）成员职务发生变动前也可以安排个别成员的学习考核。
    2、考学内容：主要依据阶段性学习内容，突出对所学政治理论知识、管理专业知识、科学文化知识以及法律法规知识的考核。
    3、考学要求。考学必须在党政组织的统一领导下进行；必须纳入企业创建好班子活动和创建学习型组织的总体规划中认真组织实施；必须如实反映领导班子（党委中心组）个体成员的学习情况，并及时记入学习档案；必须把学习优劣与领导成员的能力评价、业绩考核挂钩，作为奖惩兑现、任用提拔的重要依据。
    五、组织领导
    为了加强组织领导，有效落实领导班子（党委中心组）成员述学、评学、考学制度，公司成立领导班子（党委中心组）成员述学、评学、考学工作领导小组，组长为段广和，副组长为汪志成，领导小组成员有牟垣、张春发、徐亦辉。领导小组下设办公室，由公司纪委、工会、党办、组织部、宣传部、司办、企管部等部门(组织)负责人组成，办公室主任由党委宣传部、组织部负责人担任。
    六、职责划分
    在领导班子（党委中心组）成员述学、评学、考学工作领导小组统一领导下，宣传部负责中心组学习计划的拟订，做好学习交流时的述学记录，负责评学和考学（考试笔试部分）内容的确定，查阅成员的学习笔记和心得，参与班子成员的互相评学、职代会民主评学和领导班子及成员学习情况的考核，负责学习档案的记载和管理；组织部负责党委民主生活会学习汇报时的述学记录，班子成员的互相评学记录，负责领导班子及成员集中培训（包括送上级党校和地方院校学习）的组织和学习情况的考核记载；党办、司办、企管部参与领导班子成员考学（考试笔试部分）的组织工作；工会负责职代会上领导班子成员述学、民主评学的具体组织工作；纪委负责提供学习效果中的廉洁自律方面的有关情况。
    上 述部门和组织要加强沟通，密切配合，共同把领导班子（党委中心组）成员述学、评学、考学制度坚持下去，推广开来，对照《公司创建学习型领导班子考核评分表》，扎扎实实做好领导班子（党委中心组）成员述学、评学、考学工作，为创建好班子活动打下良好的思想理论基础，在创建学习型企业过程中发挥示范、辐射作用。